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terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

Assunto: Projeto Nenhuma Criança/Jovem a Menos



Circular E/SUBE nº  008
Rio de Janeiro, 16 de fevereiro de 2012.





Senhor (a) Coordenador (a) de E/SUBE/CRE
Senhor (a) Gerente de E/SUBE/CRE/GED
           

                        O Projeto Nenhuma Criança/Jovem a Menos torna-se cada vez mais importante para o Programa Reforço Escolar, constituindo-se na prática pedagógica que deverá estar sempre presente na Rede Municipal de Ensino: não deixar nenhum aluno para trás.

2.                     Nesse ano de 2012, a orientação é iniciar o projeto no dia  5  de março, com alunos nas seguintes condições:
§ alunos que participaram do NCM em 2011 e repetiram o ano;
§ alunos que não obtiveram sucesso no Realfabetização 1 A e Realfabetização 2 A;
§ alunos que repetiram o 3° ano escolar.

3.                     Esses grupamentos estão sendo encaminhados na listagem em anexo para que as E/SUBE/CRE/GEDs e as Direções das Unidades Escolares possam organizar a proposta do trabalho e marcar os alunos participantes do projeto na coluna NM do Sistema de Controle Acadêmico (SCA).

4.                     Cabe relembrar que o projeto tem como proposta uma ação mais cuidadosa e um acompanhamento intenso do aluno pelo professor regente da turma, no primeiro segmento, e pelo professor de Língua Portuguesa, prioritariamente, no segundo segmento. As principais  ações são:
§ o aluno permanece 3 vezes por semana em horário no contraturno, com atividades de reforço escolar, com estagiários ou voluntários;
§ o aluno tem acompanhamento quinzenal, com base no preenchimento de fichas de observação, já disponibilizadas desde o ano passado;
§ o aluno faz provas mensais, permitindo, assim, intervenções mais rápidas na aprendizagem;
§ o aluno tem leitura obrigatória de livros pré-determinados;
§ uso do reforço digital e da educopédia;
§ termo assinado pelos pais, com ciência de que o filho participa do projeto.


5.                     Os alunos que seguiram para o 2º ano e para o 3º ano com conceito I, conforme listagem enviada pelo prof. Antonio Mateus, anteriormente, iniciaram o processo de recuperação paralela no início do ano letivo. Os alunos do 3º ano, ainda analfabetos, podem também ingressar no projeto Nenhuma Criança a Menos.

6.                              Na listagem agora enviada existem dois pontos de atenção: a) alunos reprovados no Realfabetização 1 e enturmados no Aceleração 1 e b) alunos reprovados (conceito I) no 3º ano, porém com notas  altas nas provas.  Após verificação da Coordenadoria, alguns alunos poderão ser incluídos ou excluídos do projeto Nenhuma Criança/Jovem a Menos.


7.                     Caso o aluno recupere-se na aprendizagem, pode sair do projeto, preferencialmente ao final do bimestre.

8.                     Os alunos com baixo desempenho na ProvaRio ingressarão no projeto, assim que consolidarmos a listagem dos que deverão participar.

9.                              Outros alunos poderão também ingressar, a partir da necessidade observada pelos professores das turmas e pelo desempenho apresentado nas provas bimestrais.


10.                   Estamos à disposição para quaisquer esclarecimentos.



Atenciosamente,


Jurema Regina Holperin
Gerente do Reforço Escolar

A era do saber gratuito - vida - educacao - Estadão

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Tecnologia democrática - vida - educacao - Estadão

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Reinventaram o conhecimento - O Globo

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Jornal do Brasil - País - Piso nacional dos professores tem aumento de 22%, define MEC

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Jornal do Brasil - País - MPF quer tirar de circulação dicionário por causa de verbete “cigano”

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domingo, 26 de fevereiro de 2012

Cursos oferecidos pela SMA

Solicitamos ampla divulgação.

A Secretaria Municipal de Administração disponibiliza Cursos à Distância gratuitos para os servidores através da plataforma lms.dtcom.com.br

Os cursos são direcionados a desenvolver competências comportamentais, técnicas e gerenciais e estão à disposição de todos

Visite a plataforma e aproveite a oportunidade deste desenvolvimento pessoal.

Para acessar diretamente a plataforma você deverá ser servidor da Administração Direta ativo admitido até 31/10/2010, utilizando o CPF completo (11 dígitos) como login e os quatro últimos dígitos antes dos dígitos verificadores (do 6º ao 9º dígitos) de seu CPF como senha.

Caso você seja servidor da Administração Indireta ou admitido após a data acima citada, você deverá encaminhar uma mensagem para o endereço eletrônico educorporativa.sma@rio.rj.gov.br com os seguintes dados para cadastro: nome, CPF, matrícula com prefixo e dígito verificador, Secretaria de origem e órgão de lotação, data de nascimento, CEP residencial, escolaridade, telefone institucional e aguardar a mensagem automática Dtcom de confirmação de cadastro para confirmar seu endereço eletrônico através de link verificador e acessar a plataforma com a orientação de acesso citada acima e desfrutar de cursos no link de inscrições e de todos os outros cursos que estão disponíveis no acervo de vídeos.

Qualquer dúvida estamos à disposição de segunda à sexta de 8h às 18h, pelos telefones 2976-3619 e 2976-1610.

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Olimpíada de Língua Portuguesa


Para além de um concurso, a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro se traduz em uma proposta de formação docente, desenvolvendo-se por meio de ações valorosas e um rico material que orientam a prática pedagógica considerando a importância do trabalho com os gêneros textuais – que se encontram nas esferas discursivas da vida social – por levar em conta os diferentes domínios sociais de comunicação envolvidos na produção e compreensão dos textos orais e escritos.
Com o tema “O lugar onde eu vivo”, a dinâmica da Olimpíada, além de favorecer a ampliação e o aprimoramento das habilidades de leitura e escrita, favorece o conhecimento e a valorização da história e da cultura locais; estreita os vínculos de nossos alunos e alunas com o “seu lugar” – possibilitando-lhes um novo olhar acerca da realidade e, a partir daí, a perspectiva de transformação.
A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro contempla o trabalho com os seguintes gêneros textuais:
1-  POEMA – 5º e 6º anos do Ensino Fundamental
2-  MEMÓRIAS LITERÁRIAS – 7º e 8º anos do Ensino Fundamental
3-  CRÔNICA – 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio
4-  ARTIGO DE OPINIÃO – 1º e 2º anos do Ensino Médio

   É importante registrar...
§ Para a 3ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro foi enviada às escolas públicas brasileiras – que atendem um ou mais anos escolares entre o 5º ano do Ensino Fundamental e o 3º ano do Ensino Médio – uma coleção com quatro pastas. Em cada uma delas há material que visa colaborar com o professor no ensino da leitura e da escrita em um gênero textual, quais sejam:
- 1 caderno do professor,
- 10 exemplares idênticos da Coletânea de textos e 1 CD-ROM.

§ Esta coleção poderá ser utilizada não apenas na preparação para a Olimpíada, mas como mais um instrumento que visa auxiliar o trabalho docente em relação aos conteúdos de Língua Portuguesa que precisam ser ensinados durante o ano letivo.
 
§ Ao se inscrever o professor passará a integrar a rede Escrevendo o Futuro e a receber gratuitamente a revista Na Ponta do Lápis – uma publicação periódica com artigos, entrevistas, análise de textos e relatos de prática docente. 

Esteja atento ao início das inscrições acessando WWW.escrevendo.cenpec.org.br. Em breve enviaremos a senha para que possa ser efetuada.

O que é o II Prêmio Experiência Educacionais Inclusivas - a escola aprendendo com as diferenças ?


O II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas - a escola aprendendo com as diferenças tem como objetivo promover, difundir e valorizar experiências escolares inovadoras e efetivas de inclusão escolar de estudantes com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, realizadas por gestores, educadores, professores e estudantes.

Nessa segunda edição, serão premiados Relatos de Experiências das escolas públicas de educação básica e das secretarias de educação; e, Textos Narrativos produzidos por estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, matriculados nas escolas públicas brasileiras. Será, também, concedida Menção Honrosa à experiência inclusiva de educação infantil que se destacar.




Calendário

Encerramento das Inscrições
16 de março de 2012
http://peei.mec.gov.br/

Escolas podem inscrever cartas para 41º concurso internacional

Estão abertas até 16 de março as inscrições para o 41º Concurso Internacional de 
Redação de Cartas, promovido pela União Postal Universal (UPU), entidade que reúne 
operadores postais de 191 países. As inscrições devem ser feitas apenas por escolas
 públicas ou particulares. Cada instituição pode inscrever duas redações. O resultado
 do concurso será divulgado no final de abril.

Desenvolver a habilidade de composição de jovens até 15 anos, fortalecer relações de 
amizade internacionais e aprimorar a comunicação por meio da escrita são as propostas
 do concurso, que este ano terá o tema Escreva uma Carta a um Atleta ou a uma Personalidade Esportiva que Admira para lhe Dizer o que Significam os Jogos Olímpicos para Você. 
O vencedor receberá o prêmio durante o 25º Congresso Postal Universal, previsto 
para setembro e outubro próximos, em Doha, Catar.

Para os concorrentes brasileiros, o texto deve ser elaborado em língua portuguesa,
 com no máximo 800 palavras, e ter relação estrita com o tema. A carta deve ser escrita
 com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, preferencialmente no formulário de
 redação do concurso, disponível na página dos Correios na internet. Na mesma página
 estão as fichas de inscrição e o regulamento do concurso. 

Premiação — A realização do concurso no Brasil, sob a responsabilidade dos Correios,
 terá as fases escolar, estadual, nacional e internacional. Serão premiados os três
 primeiros colocados nas etapas estaduais, o primeiro da nacional e os três primeiros
 da internacional. Entre os prêmios estão TV (LED) de 32 polegadas, notebook,
impressora e som portátil. Em 2011, foram inscritas 5.563 redações por 4.365 escolas.

Integram a comissão julgadora nacional representantes dos Correios, dos ministérios
 das Comunicações e da Educação, da Universidade de Brasília (UnB) e da Organização
 das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco). O Brasil já venceu a fase
 internacional em três oportunidades — 1972 (primeira edição do concurso), 1988 e 2006.
 Só a China, com cinco medalhas de ouro, está à frente.

quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

EDUCOTECA

Queremos uma rede de alunos e professores leitores, mas também escritores e autores, de suas vidas e de livros! Por isso a EDUCOTECA - a biblioteca turbinada da Educopedia - chega em algumas semanas e nós vamos poder experimentar muito com livros interativos, transmídia e co-autoria!
  ATENÇÃO MAIS UMA FERRAMENTA PARA NOS AJUDAR NA SALA DE AULA ...





Assunto: Divulgação das Orientações Curriculares para o Ensino de Língua Inglesa 1° ao 9° ano



Circular E/SUBE/CED nº 12
                                                                    Rio de Janeiro, 23 de fevereiro de 2012.

Assunto: Divulgação das Orientações Curriculares para o Ensino de Língua Inglesa 1° ao 9° ano

     Senhor(a) Coordenador(a) de E/SUBE/CRE,
       Senhor(a) Gerente da E/SUBE/CRE/GED,

          Senhor(a)  Diretor(a) de Unidade Escolar,


 A Secretaria Municipal de Educação, por meio da E/SUBE/CED, comunica que se encontra disponível, na Internet e na Intranet (SME), o documento Orientações Curriculares - Língua Inglesa.
   
2.          Ressaltamos que essa nova proposta curricular foi concluída em dezembro de 2011 e vem atender às demandas do Programa Rio Criança Global, cujo objetivo é ampliar, para todos os anos do Ensino Fundamental, o ensino de Língua Inglesa nas Unidades Escolares da Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro.

3.         Tendo em vista as especificidades da disciplina, no momento atual, seguem, em anexo, algumas informações que visam a contribuir para o desenvolvimento do trabalho pedagógico.  

4.         Contamos com a ampla divulgação junto ao público-alvo, de modo a permitir que todos os envolvidos tomem ciência e se apropriem dessas orientações.  


                             










 
 


quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012

Listagem Final de Classificados - Desafio Rioeduca 2011


Quarta-feira, 22/02/2012

Listagem Final de Classificados - Desafio Rioeduca 2011

Tags: desafiorioeduca2011.

Listagem Final dos Textos Finalistas ao Desafio Rioeduca 2011

Parabéns aos que chegaram até esta fase!

Os textos finalistas serão submetidos a uma avaliação final conforme 

regulamento.


Muitos enviaram textos, mas após primeira avaliação da equipe Rioeduca, 
alguns foram remetidos para o site Educação Nota Dez e continuaram concorrendo.
 Os textos finalistas foram os que obtiveram mais de 200 visualizações de usuários
 diferentes (dados de acesso contabilizados pelo Infoglobo) e/ou mais de 20 comentários.

Se você tem alguma constestação ou dúvida acerca deste resultado,
 envie email paranota10@rioeduca.net até o dia 26 de fevereiro com o título
 CONTESTAÇÃO. O resultado dessa contestação será divulgado no dia 27 de fevereiro.

A partir de agora, o número de acessos não faz qualquer diferença na avaliação final. Veja o que diz o regulamento:


"Os trabalhos de maior repercussão nessa mídia (entendendo como formas de
 repercussão: o número de visualizações, o número de comentários positivos, as
 remissões a matérias de mesmo vínculo de conteúdo no Portal Rioeduca,
 etc) serão submetidos à avaliação final que ocorrerá entre os dias 27 de fevereiro
 e 18 de março. Essa nova avaliação será feita por um comitê de avaliação, 
composto por integrantes do Nível Central, das CREs e das escolas. A lista dos
 participantes dessa comissão será divulgada no portal Rioeduca na segunda
 quinzena de fevereiro. Cada texto será enviado para avaliação de 3 pessoas 
diferentes do comitê sem o nome do(a) autor(a). A avaliação, de 1 a 5 pontos,
 levará em consideração a qualidade do texto, o mérito do relato e sua 
relevância pedagógica."

Veja também o que está no regulamento sobre

 a premiação:


CAPÍTULO VII – Da Premiação na Modalidade Educador

Art. 1. Até três educadores de cada categoria mencionada no Art. 3,
 Capítulo IV, cujos trabalhos forem selecionados pela Comissão Julgadora*,
 serão premiados com um tablet em cerimônia especial que será realizada
 em maio de 2012 em data a ser definida pela E/SUBTE/SME e anunciada
 com antecedência pelo Portal Rioeduca.

*A Comissão Julgadora  será divulgada na próxima segunda-feira,


 dia 27 e determinará a quantidade mínima de pontos para que um

 texto

esteja entre os vencedores, quando não houver mais de três concorrentes

 na mesma categoria.

Mídia e Educação: Que tal criar a notícia da sua vida e ainda estimu...

Mídia e Educação: Que tal criar a notícia da sua vida e ainda estimu...: Compartilhamos com vocês um site ( http://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp ) com um aplicativo super criativo, a partir do ...

sexta-feira, 17 de fevereiro de 2012

EDITAL SMA Nº 54, DE 16 FEVEREIRO DE 2012 Regulamenta o Concurso Público para Provimento de cargo de Professor I - ESPANHOL , do Quadro Permanente de Pessoal do Município do Rio de Janeiro, no âmbito da Secretaria Municipal de Educação.



O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO , no uso das atribuições que lhe são 
conferidas pela legislação em vigor e, tendo em vista a autorização exarada
 no processo 07/006554/2011, e em conformidade com o disposto na Resolução 
SMA Nº 1640, de 28 de dezembro de 2010, torna público que fará realizar o
 Concurso Público para provimento de cargo de Professor I - Espanhol, do
 Quadro Permanente de Pessoal do Município do Rio de Janeiro, no âmbito
da Secretaria Municipal de Educação.
I. Das Disposições Preliminares
1.  Do Concurso
O Concurso destina-se à seleção de candidatos para o preenchimento de vagas no cargo
 efetivo de Professor I – Espanhol, no âmbito da Secretaria Municipal de Educação,
2. Do Vencimento, da Carga Horária, da Taxa de Inscrição e da Qualificação Mínima Exigida.
CARGO
VENCIMENTO
CARGA HORÁRIA SEMANAL
TAXA DE INSCRIÇÃO
QUALIFICAÇÃO MÍNIMA EXIGIDA
Professor I – Espanhol
R$1.370,41
16h
R$60,00
Licenciatura  Plena com habilitação na disciplina a que concorre, apostilada no diploma
1.1 será acrescido ao vencimento:
§ bônus cultura   (Lei nº 3.438/2002)                            R$ 109,25
§ auxílio-transporte  (Decreto nº 17.110/98)                 R$  121,00
§ benefício-alimentação  (Decreto nº 35.098/20120)   R$  264,00
3. Das vagas
3.1    a distribuição das vagas será por Coordenadoria Regional de Educação - CRE, 
conforme consta do quadro abaixo:
COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – CRE
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10ª
 
Total
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
R
PD
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
1
90
10
Legenda:
R = Vagas Regulares
D = Vagas para Portadores de Deficiência.
2.2 as vagas reservadas a portadores de deficiência, caso não preenchidas, serão revertidas
 para o quadro de vagas regulares.
CRE
BAIRROS DE ABRANGÊNCIA
Praça Mauá, Gamboa, Santo Cristo, Caju, Centro, Cidade Nova, Bairro de Fátima, Estácio, Santa Teresa, Rio Comprido, São Cristóvão, Catumbi, Mangueira, Benfica e Paquetá.
Glória, Flamengo, Laranjeiras, Catete, Urca, Cosme Velho, Botafogo, Humaitá, Praia Vermelha, Leme, Copacabana, lpanema, São Conrado, Rocinha, Vidigal, Gávea, Leblon, Jardim Botânico, Horto, Alto da Boa Vista, Tijuca, Praça da Bandeira, Vila Isabel, Andaraí e Grajaú.
Higienópolis, Engenho Novo, Rocha, Riachuelo, Del Castilho, Méier, Maria da Graça, lnhaúma, Engenho da Rainha, Tomás Coelho, Bonsucesso, Piedade, Sampaio, Jacaré, Cachambi, Todos os Santos, Pilares, Lins, Engenho de Dentro, Água Santa, Encantado, Abolição, Jacarezinho e Alemão.
Ilha do Governador, Manguinhos, Bonsucesso, Maré, Ramos, Olaria, Penha, Brás de Pina, Vila da Penha, Cordovil, Parada de Lucas, Vigário Geral e Jardim América.
Vicente de Carvalho, Vila Kosmos, Vila da Penha, lrajá, Vista Alegre, Vaz Lobo, Colégio, Marechal Hermes, Rocha Miranda, Turiaçu, Oswaldo Cruz, Bento Ribeiro, Guadalupe, Madureira, Honório Gurgel, Campinho, Quintino, Cavalcante e Cascadura.
Parque Anchieta, Anchieta, Ricardo de Albuquerque, Guadalupe, Acari, Coelho  Neto, lrajá, Honório Gurgel, Costa Barros, Pavuna e Barros Filho.
Barra da Tijuca, ltanhangá, Vargem Pequena, Vargem Grande, Recreio dos Bandeirantes, Jacarepaguá, Taquara, Cidade de Deus, Freguesia, Rio das Pedras, Tanque, Curicica, Pechincha, Praça Seca e Vila Valqueire.
Guadalupe, Deodoro, Padre Miguel, Bangu, Senador Camará, Jabour, Santíssimo, Guilherme da Silveira, Vila Kennedy, Vila Militar, Jardim Sulacap, Magalhães Bastos e Realengo.
lnhoaíba, Campo Grande, Cosmos, Santíssimo, Augusto Vasconcelos e Benjamin Dumont.
10ª
Santa Cruz, Paciência, Cosmos, São Fernando, Guaratiba, Ilha de Guaratiba, Barra de Guaratiba, Pedra de Guaratiba, Sepetiba e Jardim Maravilha.
1. As atribuições são:
SÍNTESE DAS ATRIBUIÇÕES
§  responsabilizar-se pelo bom andamento do trabalho dos seus alunos;
§  participar do planejamento curricular da Escola;
§  planejar suas atividades como regente de turma, visando a um bom desenvolvimento funcional;
§  acompanhar e avaliar o desempenho do aluno, propondo medidas para melhor rendimento e ajustamento do mesmo, em consonância com a Coordenação Pedagógica;
§  manter atualizado o material de registro de desempenho do aluno, obedecendo a normas e prazos estabelecidos;
§  utilizar as horas complementares em atividades pedagógicas inerentes à sua função de docente;
§  atender às determinações da Escola, quanto à observância de horário e convocações;
§  manter-se em permanente atualização pedagógica, visando ao aperfeiçoamento profissional;
§  executar quaisquer outros encargos semelhantes e pertinentes à categoria funcional.
Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394, de 20/12/96, são ainda atribuições do cargo:
§  ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidos;
§  participar, integralmente, dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
§  colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
II. Dos Requisitos
1. São requisitos necessários para a inscrição
a) ser brasileiro nato ou naturalizado e, no caso de nacionalidade portuguesa, estar
 amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento
do gozo dos direitos políticos, na forma do disposto no art. 13, do Decreto n.º 70.436, 
de 18 de abril de 1972;
b) estar em dia com as obrigações eleitorais;
c) estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino;
d) possuir a qualificação exigida referente ao cargo pretendido - Professor I –Espanhol.
II. Das Inscrições
1- As inscrições serão recebidas das 10h do dia 28/02/2012 até às 23h59min do
 dia 08/03/2012, horário de Brasília - incluindo sábados, domingos e feriados -  somente
 via Internet, através de requerimento específico disponível no site http://concursos.rio.rj.gov.br:
1.1 a   inscrição vale, para todo e qualquer efeito, como forma de expressa aceitação,
 por parte do candidato, de todas as condições, normas e exigências constantes 
deste Edital e demais instrumentos reguladores, dos quais o candidato não
 poderá alegar desconhecimento, bem como de todos os atos que forem expedidos sobre
 o concurso;
1.2 somente  haverá  devolução de taxa de inscrição nos casos previstos na Lei Municipal
n.º 2.937, de 24.11.1999;
1.3 no  ato da inscrição no concurso não haverá qualquer restrição ao candidato que 
não cumprir os requisitos básicos. No entanto, só poderá ser admitido no cargo aquele
que, na data de sua convocação cumprir, integralmente, o contido  nos Títulos II e XIII;
1.4 a  Coordenadoria Geral de Gestão de Talentos da Secretaria Municipal de 
Administração  não se responsabiliza por inscrições não recebidas, independente do
 motivo: ordem técnica dos equipamentos, falhas de comunicação, congestionamento 
das linhas de comunicação, bem como outros fatores que impossibilitem a efetivação
 da inscrição.
2- Para inscrever-se, o candidato deverá:
2.1 certificar-se, preliminarmente, de que preenche todos os requisitos exigidos para
 participação no Concurso e para posse no cargo;
2.2 no ato da inscrição, assinalar a opção da Coordenadoria Regional de Educação -
 CRE para a qual deseja concorrer, sendo vedada a possibilidade de alteração posterior;
2.3 acessar  o site http://concursos.rio.rj.gov.br, onde estarão disponibilizados
 o Edital, o requerimento de inscrição, orientações e os procedimentos necessários à 
efetivação da inscrição;
2.4 cadastrar-se, das 10h do dia 28/02/2012 até às 23h59min do dia 08/03/2012,
(horário de Brasília), incluindo os  sábados, domingos e feriados, através de requerimento
 específico disponível na página eletrônica citada;
2.5 assegurar-se de que preencheu corretamente o requerimento de inscrição;
2.6  imprimir o requerimento preenchido e guardá-lo consigo;
2.7  efetuar  o  pagamento  da taxa, obrigatoriamente, por meio de DARM, que deverá 
ser impresso logo  após  a  conclusão de preenchimento  do requerimento  de 
 inscrição on-line, sendo este o único meio aceito para a efetivação da inscrição:
2.7.1 a impressão do DARM deverá ser feita, exclusivamente, em papel A4,
 até às 14h do dia 09/03/2012 (horário de Brasília);
Não serão validados os pagamentos realizados através de DARM ou documentos 
similares que não sejam gerados pelo sistema de inscrição de concursos da 
Coordenadoria Geral de Gestão de Talentos.
2.7.2 O PAGAMENTO EFETUADO APÓS A DATA OFICIAL DE VENCIMENTO NÃO 
SERÁ VALIDADO E RESULTARÁ NO CANCELAMENTO DA INSCRIÇÃO.
2.7.3  o pagamento da taxa de inscrição deverá ser efetivado SOMENTE NOS
 BANCOS ABAIXO  DISCRIMINADOS, ATÉ ÀS 16h DO DIA 09/03/2012;
B A N C O S    C R E D E N C I A D O S
• BRASIL S/A
• SANTANDER  S/A
• ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL S/A